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사회과학 초등학교 국어과 영역별 평가와 7차 평가의 문제점(問題點) 평가 방안(方案)에 관한 논의

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사회과학 초등학교 국어과 영역별 평가와 7차 평가의 문제점(問題點) 평가 방안(方案)에 관한 논의



Ⅰ. 서론

교육에는 目標(목표)가 있어야 하고 目標(목표)에 따른 내용도 있어야 한다. 특히나 우리나라와 같이 입시 시험이 중요시 되는 상황에서 평가가 차지하는 부분은 더욱 크다고 볼 수 있따 또한 평가를 통해 앞의 교수 ․ 학습 성취도를 알고 학생의 수준을 파악할 수 있으므로 교육의 目標(목표), 내용, 교수 ․ 학습에 influence(영향)을 미친다. 교수 학습 방법을 통해서 내용을 전하고 또 평가가 이루어져야한다.
그러나 이러한 중요성에 비해 실제 현장에서 평가가 제대로 이루어지고 있다고 말하기는 어렵다. …(drop)


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사회과학 초등학교 국어과 영역별 평가와 7차 평가의 문제점(問題點) 평가 방안(方案)에 관한 논의
레포트/인문사회


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다. 이는 국어과 평가 역시 마찬가지다. 이처럼 교육에서는 항상 평가가 뒤따르며 교육에서의 평가의 중요성은 막대하다.

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