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[교육학] [도덕 예절] 덕목 (의미, 논쟁거리, 쟁점 사례(instance), 교과서 적용)

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즉, 이것은 덕을 하 나의 성품으로 자리 잡게 해주는 의식으로서의 습관을 전제함으로서 자기 자신을 통제하게 하는 덕의…(To be continued )


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[교육학] [도덕 예절] 덕목 (의미, 논쟁거리, 쟁점 사례(instance), 교과서 적용)

설명

다.1)1) 이범웅 외 2인(2004),『도덕과 교육의 실제』(인간사랑), p.87.

예의는 여러 가지 다른 덕에 이르기 위한 관문이다.
순서

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[교육학] [도덕 예절] 덕목 (의미, 논쟁거리, 쟁점 사례(instance), 교과서 적용)
덕목 - 예절

1) 의미 : ※ ‘예’는 일정한 생활 태도를 지향하는 가치관의 산물로서 인간관계에 적용되는 규범이다. 이러한 예(禮)는 사람 사이에 次例(차례)를 정하고 행동에 절도를 확립 함으로써 질서를 이루게 해주는 것이다.

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